Rainie

還記得我們讀小學時期末成積單上老師的評語嗎？

(吼~ 是誰還記得)

上面的幾行字代表著整個學期老師對你的認識

(嗯~早期的家長們士農士商   大概沒有人會認真看 )

以前我們每班大概有六十隻小人

跟現在小人班級人數相差一半以上

學期末老師要一一回憶起小人們在整個學期的表現

吼~ 晚上睡覺會不會失眠呀~

看了老師的評語多少瞭解到老師對孩子的印象

這是關於那一章我們不知道的故事

不知道其他人平常對於看孩子連絡簿的態度如何？

( 啊  不就是簽名而已  )

就MOM來說   這是一件大事

在NA 上幼兒園後   看連絡簿是MOM下班後的首要工作

你可以經由連絡簿上老師的敘述中瞭解孩子整天在學校的生活

也可以知道學校即將舉辦什麼活動

亦或是需要家長們配合的事項

甚至明天需要攜帶的物品

這也是MOM覺得連絡簿是件非常非常重要的事情

也不得不先自首一下   

MOM常常會把NA的連絡簿當成自己的筆記本一樣

寫著寫著差點沒放到自己的包包裡

也因為與老師們在連絡簿上的交流

多少能讓彼此多認識一點我們的孩子

NA的小學老師個性酷酷的 (大概印象)

印象中好像沒見過她的笑容

是說~除了班親會  MOM也很少去學校

正確來說應該是與老師的相處不多

小學二年的生活裡  MOM打過一次電話給老師

老師也打過一次電話給MOM

其餘的交流就幾乎都靠連絡簿的傳達

感覺老師是一位不受拘束的人 (從字跡判斷)

老師寫的字大大的  很隨性

連絡簿上小小的格子大概只能容納老師寫二行字 (吼寫滿了  沒地方回~ )

所以MOM通常會貼上N次貼與老師對話 

有二次的印象中    老師把整頁的連絡簿寫滿了

整頁  嗯   就整篇  星期一到五

第一次看見滿版的連絡簿   以為NA怎麼了

還好那次老師說NA 少根筋+搞笑的個性

第二次看見滿版的連絡簿

吼~ 看完老師寫的話   忍不住鼻酸了起來

原來NA有著這樣我們不知道的一面

原來有好多的原來   我們都誤會我們的孩子了

老師說  班上有位智力不是很OK的孩子 (顏同學)

班上的同學常常會欺侮他

就在某天準備放學回家時  突然下雨了

這位顏同學只穿著無袖背心+短褲  (便服)

大家都在走廊上排隊準備回家時

老師發現顏同學身上多了件外套

看起來像是NA的外套

後來她看見NA用手搓搓顏同學的手臂   像是告訴他不會冷不會冷

這樣的畫面老師說她看了忍不住想流淚

隔幾天班上有個同樂會

每個小朋友都帶著餅乾來跟其他同學分享

當天顏同學沒帶餅乾還是忘記帶    所以一個人坐在位子上看著大家

這時候NA突然大叫顏同學的名字

揮手叫他過來一起同樂   一起吃餅乾

老師說   NA能主動幫助弱小的同學

她真的被NA感動    這次是說 NA有顆善良的心

在看完NA的連絡簿  我們正準備吃晚餐

電視畫面中播放的是小叮噹與大雄 

但不知怎麼了   眼淚不停的在眼眶中打轉

只能強忍著情緒   沒事的吃著飯

我想自己也被NA感動到了吧

就連現在此刻寫著寫著   鼻子依然酸酸的

很開心NA能這樣主動幫忙需要幫忙的人

也很開心她能知行合一

想想現在多數的人通常是想幫忙但沒勇氣

平常跟NA聊天時提醒她的   她都有聽進去

但也不免有點不捨顏同學

如果今天顏同學是我們的孩子

聽到他在學校被欺侮的消息

我們為人母的心應該碎成二半了吧

學期末的評語

老師寫著 1........ 2.菩薩心腸，會主動呵護弱小同學。

mom 要謝謝在na成長的路程中陪伴過的所有人

幼兒園園長、主任、老師們、顏回班盧老師及安親班主任、老師們

還有最最相挺的所有親朋好友們

謝謝你們   因為你們的加油

na才能成為一真正勇於表達還有勇敢的人

也期待九月新學期裡(三年級)  na能繼續快樂的學習   開心的上學 ~

施比受更有福   與大家共勉之