Rainie

上週五  A同學跟老師說他的卡片不見了   一整本都不見了

註:卡片:寶可夢卡片

老師請大家趴在桌上  臉朝下  

然後問: 有拿A同學卡片的人請舉手

又問: 有看到誰拿A同學卡片的人請舉手

應該是都沒人舉手   

A同學提議:可以搜書包嗎？

老師回:不行  這樣做會傷害到無辜的人

 

後來過了二天的假日

週一上學時

A同學的媽媽來學校    她說她真的很生氣 

所以想要報警

老師連忙說   他再調查一下

後來B同學跟老師說  卡片是他拿的

然後他有分一些卡片給C同學

這時候老師請其他同學去外面找C同學回教室

 

然後老師問好整個過程後

跟BC同學說

可能要打電話先跟你們的爸媽說一下事情經過

然後看是要賠償A同學還是怎麼處理

BC同學說  卡片他們放在家裡

明天可以帶來還A同學

 

隔天BC同學把卡片帶回來還A同學

但A同學說有一張卡片有折損   

所以可能要請B同學賠償

B同學說好

他爸爸說要賠償A同學折損的卡片

 

老師說    他有陣子在吃素

直覺很準

其實他上週五走到BC同學旁邊時

發現他們的心跳跳超快

但老師一句話也沒說

就想等他們主動到案

 

我覺得老師有點馬後砲

最好吃素可以感應到這些

呵呵呵

 

MOM覺得老師很有智慧的解決了這件事

也感謝老師明察秋毫

細心耐心的等待

給予雙方機會    

再次提醒我們    不是自己的東西千萬不可以拿

我們現在還小   道歉賠償或許可以解決

如果長大後   道歉賠償是不能解決的

 

(番外篇)

A同學檢視了一下卡片

不知是失而復得太開心還是怎麼樣

他跟B同學說

這些舊的卡片我不要    全部給你

B同學說   真的要給我  那你要寫一張保證書給我

保證是你給我的    不然我回家我媽媽可能會打死

於是   A同學寫下

○○○ 自己願意把這些卡片給○○○

然後簽名

噗~~ 有夠專業的小學版本保證書